淡化考试分数，实施多元评价

　　8月30日，教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，明确小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。 

　　百年大计，教育为本。教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业，加强科教兴国、人才强国战略必须从小做起，从早做起，从培养全面发展的人做起。 

　　降低师生考试压力，减轻课业负担。一直以来，“考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根。”不仅学生面临着考试的压力，不少老师每逢考试时比学生还要紧张。教育评价不应唯分数论，而应促进学生综合素质的全面提升。 

　　推进素质教育，让每个学生学有所长。教育不应该是培养做题考试的工具，而是应帮助每个学生找到自己的兴趣和特长，因材施教。 

　　一花独放不是春，百花齐放春满园。我国经济社会高质量发展需要各行各业的人才。这就要求家庭、学校、社会形成教育合力，共同打破陈旧的“唯分数论”单一教育评价手段，促进学生德智体美全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力。（文/闫伟上）