莫再让“孩子作业家长批”之风泛滥

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    作者：小苏

　　为减轻学生负担，解决社会需求，提升济南教育质量，15日，济南市教育局召开中小学作业管理改革暨寒假工作安排新闻发布会，出台《关于进一步加强中小学生作业管理与改革意见》(以下简称《意见》)，其中要求：教师要做到有布置必收、有收必改、有改必评、有错必纠、纠必复批，学校和教师不得要求家长代为批改作业，不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据。 

　　最近回家发现了一个很奇怪的现象，弟弟写完作业后说让我检查签字，我说明天带到学校交给老师不就行了，他却说这是老师的作业要求。我想这“作业要求”倒好，老师成了“甩手掌柜”，家长当起了“助教”。近年来，“批改+签字”成了很多家长的必修课，忘记批改被老师点名批评的案例屡见不鲜，让很多家长有苦说不出。 

　　毋庸置疑，批改作业是教师的职责，且不说家长是否有能力为孩子批改作业，首先来想这样一个问题，作业是什么？作业是教师教学的延续，其目的不仅是为了让学生巩固课堂所学知识，更是真实了解学生掌握情况的重要途径。把作业的批阅权转移给家长，每个孩子都拿着写有“标准答案”的作业交上去，教师又如何发现问题、怎么改进教学、能否因材施教？ 

　　有老师反驳，“家长批改+签字”的模式是为了让家长了解孩子的在校学习情况，不可否认这的确是一种家校联合的途径，但更是教师推卸责任的“捷径”。一些家长没有能力或精力每天为孩子批改作业，学校周围的辅导机构便接管了老师交由家长的作业批阅权，此时家长便成了孩子情况的间接了解者。的确，在孩子成长过程中，家庭教育、父母的陪伴很重要，但要明确家庭教育和学校教育是不同的，这种将两者混为一谈的做法无疑是不利于孩子健康成长的。 

　　遏制这种不正之风势在必行，加强中小学生作业管理与改革无疑为打破这种“家长批改+签字”的模式开了一剂良方。孩子的成长，需要学校教育和家庭教育的优化配合，学校有学校的职责，不应做出让家长批改作业这种推卸责任的行为，家长有家长的义务，陪伴孩子积极承担学校之外的教育责任，两者各负其责，形成合力，共同为孩子的健康成长保驾护航。