公校名师当“网师”，莫要急于“拍砖”

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　　作者：郭静

　　“未来5年，人人都可以当‘老师’。”说这话的，是在线教育平台沪江网的CEO伏彩瑞。今年春节前，他发起举办了全国第一场“网师年会”，数百名网络教师从全国各地自费飞到上海参加聚会。他们中有的人一年内能把课“卖”到10万人次，有的人聘请了10多名助理“包装”自己，还有的人一年挣了几百万元。（2月15日《中国青年报》） 

　　“网课”这个词想必大家并不陌生，随着一些网络学校的兴起，网课也越来越流行。在选择课程时，大家会不自觉的在意起讲课的那个人，也就是“网师”。俗话说“一分价钱一分货”，好的老师课程自然要多收费。面对如此大的利益诱惑，很多名师也跃跃欲试，但有些人还是顾忌到了制度准则。那么，对于公校名师当“网师”到底可以不可以这个问题，笔者觉得在一定程度上是可以的，而且这有可能是对现有教育制度的一次“挑战”。 

　　教师有偿补课的新闻已屡见不鲜，而且屡禁不止。虽说一些教师借着福利待遇低的借口，可是这貌似不是问题的根本。正所谓“谁会跟钱过不去”，这背后更多的是利益驱使。当然，这里面也有些完全违背教学宗旨的。如此看来“网师”有可能让补课名正言顺，同时也解决了利益冲突，也让学生家长有了更多选择。 

　　其实，好多教育机构就是面授加网课，一个老师既要给学生讲课，又要上网课，比如现如今特火的华图教育。只有面授时学生反映好的老师才有机会开设自己的网课，毕竟名气大了，学费才会涨上去。作为教师，如果在完成自己教学任务的同时，能给更多的学生指导，也是一大乐事。 

　　当然，大家最在意的是“收费”二字。真正的名师时间是很宝贵的，要真的只用面授的方式，对于教师这个好资源是否有些浪费呢？在当今社会很多人身兼数职，甚至是领导。所以，如果把网师当成教师的一个兼职工作，是否大家会接受呢？ 

　　诚然，国家现有的教育制度，并不能很好的规范“网师”这个职业。但是，“网师”的落地对于教师资源的整合，孩子教育的未来，甚至是教育制度的拷问，都具有远大而重要的意义。由此可见，“网师”能否进入校园，留给我们更多的理性的思考。（郭静）