传承“于漪”精神 肩负伟大筑梦

　　今天是我国第36个教师节，根据教育部今年5月公布的数据，目前，我国专任教师1732.03万人。百年大计教育为本，民族的振兴在教育，教育的振兴在教师，教师的重要性不言而喻。而身为新时代的人民教师，要传承在于漪身上,集中体现人民教师的优秀品格和充满着人民教师的精神光辉,肩负起为实现中华民族伟大复兴培育人才“筑梦人”的光辉使命。

　　传承她生命不息、进步不止的奋斗精神。奋斗是于漪的人生哲学。做教师，她勇过教材关、口语关、学生关，把每一堂课都视为探究专业奥秘、洞悉教学规律、与学生心灵沟通的必由之路。做校长，她以实际行动和人格魅力扭转了学校的精神气质，让学校成为育人的神圣殿堂。退休后，她依然坚守在教改第一线，培养青年教师，践行着“一辈子做教师，一辈子学做教师”的铮铮誓言。终其一生都在孜孜不倦地追求，顺境不自傲，受挫更刚强，奋斗奋斗再奋斗，从而由一名普通教师成长为人民教育家。

　　传承她敏于观察、善于研究的思考精神。于漪提出的教育就是要增强人的精神力量的观点，“教文育人”“人文说”办教育，树立当代中国教育自信等思想理论，无一不是着力破解时代教育实践难题，无一不体现出独立思考的勇气。她善于学习观察世界教育的先进理念和最新研究成果，提炼出系统的语文教育思想，以炉火纯青的教育艺术与博大鲜活的教育思想，为后来者树立起中国教师的思想丰碑。

　　传承她真诚育人、仁爱宽广的高尚精神。“爱”是于漪教育人生的主题词。她对爱的理解与认识，从最初“有选择之爱”到“超越亲子之爱”，再到仁爱，历经了漫长的过程。没有爱就没有教育。任何知识的传播、德行的熏习，都需要通过为人师表者的一颗博大的爱心，传递到学生的心灵，成为他们人生成长的精神养分。我们要传承她用仁爱、大爱促进学生的全面发展理念，在教书育人中，教师要时刻牢记“育人育心”的基本方法，给受教者抵达心灵的教育、砥砺精神的滋养。

　　高山仰止，景行行止。于漪老师身上需要我们传承学习的远不仅此，让我们“亲其师，信其言”，努力做一个无愧于新时代的好老师，为培养堪当民族复兴大任的时代新人而不懈奋斗！（文/杨宁）