发挥教育行业职能 助力扶贫“造血”

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　　作者：于昌友

　　4月24日，习近平到安徽金寨考察强调，“要做好教育扶贫，不能让孩子们输在起跑线上，教育跟不上世世代代落后，学一技之长才能有更好保障”。（4月25日 新浪网）

　　俗话说，“扶贫先扶智”，教育扶贫是“输血”变“造血”的重中之重。2020年实现全面小康奋斗目标，贫困人口如期脱贫，是我党对全国人民作出的郑重承诺，是全体党员干部的共同责任。教育要充分发挥“扶智”作用，增强扶贫“造血”功能。

　　首先，要发挥教育扶贫资金帮扶作用。教育惠民是国家扶贫“兜底” 政策的重要举措。“上面千条线，下面一根针”，政策“落地”十分关键。要严格申请审批流程，“精准”识别，让资金真正用到“刀刃”。要加强督查，严肃执纪问责，防止挪用、虚报冒等“抢食”现象发生，确保教育惠民政策不变形、不走样。

　　其次，要把职业技术培训作为扶贫攻坚的重要途径。技术是第一生产力，也是核心“脱贫力”。要把技术培训从职业学校延伸到“田坎院坝”。一方面要在职业技术学校开设紧跟时代“节奏”的职业技能培训专业，让学生成为未来的新型技工，高新人才。另一方面要调研找到适应本地特色发展的创业路子，如特色种养殖、特色手工制品、特色旅游产业，组织教育系统相关专业人员组团到乡村巡讲，定期提供指导，全面提高群众的科技致富的能力。通过职业技能技术培训，培养一批有知识、懂科技的人才，进入高新制造行业、发展本地特色产业，以增强“造血”功能，从根本上推动贫困群众增收、脱贫致富。

　　扶贫攻坚，任重道远。教育扶贫需要各级教育主管部门重视，需要党员干部共同努力，做到目标明确、底数清楚、举措创新有力，这样，教育“扶智造血”才能取得实效，从而为“扶贫攻坚”涂上浓重一笔，为全面小康如期实现打下坚实的基础。