聚青年科技英才而“育”之

  邦之兴，由得人也；邦之亡，由失人也。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》（以下简称《若干措施》），围绕全方位培养和用好青年科技人才提出系统性规划。

  在21世纪的信息时代，科技已然成为推动国家和社会进步的重要力量。而青年科技人才作为生力军，其培养的重要性不言而喻。任何一个国家，任何一个组织，只有拥有更多的高素质、高能力人才，才能在愈演愈烈的市场竞争中立于不败之地。因此，打造一支优秀的科技人才队伍是重中之重，科技人才培养工作亦是刻不容缓。

  “育”好“精神型”科技人才，永葆初心。《若干措施》强调，要坚持对新时代青年科技人才工作的全面引导，用党的初心使命感召青年科技人才。凡建功立业，以立品为始基。要充分发挥高校、党校等教育基地的精神教育作用，为青年科技人才培养提供全面的教育，要注重马克思主义理论的学习和运用，帮助青年科技人才提高政治站位和政治能力，引导其牢固树立正确世界观、人生观、价值观。要育好青年科技人才，就要让他们牢记“中国核武器研制工作的开拓者”邓稼先、“杂交水稻之父”袁隆平、“当代自学成才的科学巨匠”华罗庚、“著名半导体企业家”邱志伟等一代又一代科技领袖的优秀品质，永葆科技报国之心。

  “育”好“实践型”科技人才，深入科研。当前，全球各国都在争相培养青年科技人才，部分发达国家设立科研基金和实践基地，支持其深入科研工作。我国也高度重视青年科技人才培养的实践工作，通过“千人计划”“万人计划”等项目，为青年科技人才提供良好的实践环境，同时，企业界也加强了与高校和研究机构的合作，为青年科技人才提供实习和就业机会。然而，在培育“实践型”人才方面，仍存在一些问题，例如机制不够完善、缺乏个性化培养等，因此，我国还需从多个层面入手。一方面完善培养机制，注重科研与实践的有机结合，建立综合评价机制；另一方面，实行个性化培养机制，注重与时俱进和个性化教学，有的放矢，让青年科技人才真正“学到新东西，习到真本领”。真正让他们发挥出“用科技之力，摒弃科技之弊”的价值。

  “育”好“创新型”科技人才，全面发展。唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。创新是引领发展的第一动力，谋创新就是谋未来，世界上没有一个民族能靠亦步亦趋地模仿其他国家来实现本国的振兴。现在的时代是新时代，科技人才最重要的就是要有创新力，这里的创新不仅是科研成果的创新，也要教会青年科技人才打破模式化办公，不断创新工作方式方法，同时注重青年科技人才的创新成果和创新思维的双向培养，才能切实提升整体工作效率和工作质量。

  科技兴则民族兴。青年科技人才是强国之基，是转型之要。组织部门理应担当重任，务必从多方入手，切实培养出具有理论知识、实践能力和创新精神的高素质人才。（文/李梦媛）