对于“师生伞”，教育局不该屈从“标题党”
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宝山区教育局对网友曝光上海学生出游给老师打伞的照片给出回应：照片中的师生来自某中心校，这名老师平时与学生关系非常好，事发时是学生主动为老师打伞，目前当事老师已经作了检讨。市教委表示，各区县教育局应加强师德师风的教育宣传，积极营造师生相互关爱的和谐氛围。（5月6日人民网）
继广西容县之后，校园“伞剧”又“巡演”到了上海宝山，但这次的“主角”悄然由官员变成了教师。对于此事，教育部门“沉默是金”自是不妥，但强作媚态，甚至将问题上升到师德师风高度的做法，其祸尤烈。在笔者看来，教育局不该屈从“标题党”。
学生打伞，教师纳凉，再配以“霸气侧漏”等字眼，爆料者之心路人皆知。尽管该贴“用心良苦”，但其煽动性却并不怎么强。众网友虽对此进行热议，但总体趋于理性。有网友称之为“师生情、父母恩，并无不可”；也有网友称，关系足够融洽，学生才会给老师打伞；只有个别网友认为学生是“被自愿”。和网友相比，该地教育部门仿佛瞬间失去了“独立思考能力”，不但责令教师做出检讨，而且将问题无限度拔高，甚至上升到了整顿师德师风的程度。如此做法看起来负责，实际上却是最大的不负责。
一方面，这是对涉事教师的不负责。既然是作检讨，首先就得犯错误。在整个事件中，教师有明显的过错吗？无论是基于中华民族五千年来尊师重教的传统，还是着眼于网友的评论留言，该教师所为都无可厚非。既然如此，就没必要检讨。另一方面，这是对学生的不负责。在中国，除了姻亲、血亲，师生是最重要的社会关系。如果学生给老师打个伞都会让老师“蒙难”，那哪个学生还敢和老师亲近？如果师生关系就此渐行渐远，沦为买卖关系，“仁师”岂不都变成“经师”？此外，这是对社会的不负责任。教育部门的低头，无疑会助长“标题党”们的气焰。如果这股歪风邪气刹不住，社会诚信、公平正义、人文关怀都会在舆论暴力的冲击下土崩瓦解。
因此，在面对这场网络“软暴力”时，该地教育部门不能只想着如何脱身，更不能屈从于“标题党”的淫威，而应该坚决“护犊子”。一方面要护住学生的心灵不被冲击，另一方面要确保师道的尊严不被侵犯。唯有如此，方能护人的同时，护住自己那几分微薄的面子。倘若无论什么情况都批评了事，甚至做“切割处理”。非但无法占据舆论和道义的制高点，反而弄巧成拙、自取其辱。
继广西容县之后，校园“伞剧”又“巡演”到了上海宝山，但这次的“主角”悄然由官员变成了教师。对于此事，教育部门“沉默是金”自是不妥，但强作媚态，甚至将问题上升到师德师风高度的做法，其祸尤烈。在笔者看来，教育局不该屈从“标题党”。
学生打伞，教师纳凉，再配以“霸气侧漏”等字眼，爆料者之心路人皆知。尽管该贴“用心良苦”，但其煽动性却并不怎么强。众网友虽对此进行热议，但总体趋于理性。有网友称之为“师生情、父母恩，并无不可”；也有网友称，关系足够融洽，学生才会给老师打伞；只有个别网友认为学生是“被自愿”。和网友相比，该地教育部门仿佛瞬间失去了“独立思考能力”，不但责令教师做出检讨，而且将问题无限度拔高，甚至上升到了整顿师德师风的程度。如此做法看起来负责，实际上却是最大的不负责。
一方面，这是对涉事教师的不负责。既然是作检讨，首先就得犯错误。在整个事件中，教师有明显的过错吗？无论是基于中华民族五千年来尊师重教的传统，还是着眼于网友的评论留言，该教师所为都无可厚非。既然如此，就没必要检讨。另一方面，这是对学生的不负责。在中国，除了姻亲、血亲，师生是最重要的社会关系。如果学生给老师打个伞都会让老师“蒙难”，那哪个学生还敢和老师亲近？如果师生关系就此渐行渐远，沦为买卖关系，“仁师”岂不都变成“经师”？此外，这是对社会的不负责任。教育部门的低头，无疑会助长“标题党”们的气焰。如果这股歪风邪气刹不住，社会诚信、公平正义、人文关怀都会在舆论暴力的冲击下土崩瓦解。
因此，在面对这场网络“软暴力”时，该地教育部门不能只想着如何脱身，更不能屈从于“标题党”的淫威，而应该坚决“护犊子”。一方面要护住学生的心灵不被冲击，另一方面要确保师道的尊严不被侵犯。唯有如此，方能护人的同时，护住自己那几分微薄的面子。倘若无论什么情况都批评了事，甚至做“切割处理”。非但无法占据舆论和道义的制高点，反而弄巧成拙、自取其辱。
责任编辑：鲁珊珊