为党史教育定好“三个标准”

　　以人为鉴可以知得失，以史为鉴可以知兴替。百年党史波澜壮阔、熠熠生辉，各级党组织要为党史教育定好“三个标准”，讲好、学好、用好党史，在教育中扎实开展理论教育，在学习里认真领会伟大精神，让党史教育为党员干部润心铸魂。

　　定好“教育靶标”，完善学习计划。非学无以广才，非志无以成学。教学计划是开展党史教育的“方向标、定盘星”，要合理安排党史教育时间，科学规划课程比例，为党史教育“定好方向”。要综合考虑学员年龄跨度、教育教学时长、工作任务安排等因素，合理安排时间，尽量避免党史教育和工作“撞个满怀”。要开辟多样课程，科学规划各类课程比例，将党史教育从教室拓宽到田园厂房，为学员提供时间紧凑、结构合理的教育计划。

　　定好“质量目标”，打造精品内容。完善了教学计划，还需解决“谁来讲”的问题，要选好老师，打造“喜欢上、愿意学”的精品党史教育。要活用“线上+线下”的教学模式，配齐优秀教学队伍，通过线上直播、录播等形式，让党史教育学员能够及时学习各地优秀讲师的精品课程。同时，要培育本土讲师，鼓励先进党员、支部书记结合自身经历讲好党史教育，让党史教育“接地气”。

　　定好“考核指标”，巩固教学效果。学而不思则罔，思而不学则殆。党史教育不是“走过场”，更不是“休息度假”，要做好考核工作，扎实巩固教学效果，让学员们既能“学的到”，又能“带的走”，让党史教育学习动能最大限度地推动实际工作。党史教育集中学习是为了以后更好地开展工作，要拉长“考核标尺”，在实际工作中检验学习成果、评估学习成效，从理论和实践两个维度全面巩固教学效果。（文/刘琦）