解决好“两学一做”过程中的认识问题

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　　作者：孔令晶

　　“两学一做”既是党员的一项严肃的政治任务，又是加强全面从严治党的有效方法。当前，全国各地“两学一做”学习教育活动都在红红火火的展开，各级党员干部学党章、学系列讲话精气神十足，争做合格党员的行动迅速。但是，也有一些地方和部分党员在学的过程中走了样，浮皮潦草，难以深入，在做的过程中变了形，光说不练，难见其效。究其根本，是思想观念上出现了问题，没有把握好学做标准，让不正的学风和形式主义的思想钻了空子。对此，必须认真看待，深入探究，扎实解决。

　　要坚持标准，不能搞“一阵风”。“两学一做”是党中央对每名党员提出的要求，是从“关键少数”向全体党员的扩展。它不是一次活动，而是对党员的正常教育的长期要求。不能轰轰烈烈开了头，虎头蛇尾草草收场，要有正确的学习方法，真正将学与做结合起来。要结合实际，为每名党员量身制定学习方案，综合利用网络线上学习、手机微信平台学习，真正把“朋友圈”变成学习教育的前沿阵地，同时结合送教上门、集中学习等活动，让学习一步一个脚印扎扎实实的走，充分发挥每一名党员的积极性，让学习成为习惯，让做合格党员成为永远的标准。

　　要远离形式主义的“圈套”。要全面系统的理解“两学一做”的整体含义，在做好规定动作的同时，有步骤有计划的开展好特色和创新活动。解除“两学一做”搞活动就是搞形式主义的错误观念。形式和内容是统一的，离开了形式，内容也就不能存在。“两学一做”是一项实实在在的党员学习教育活动，当然需要许多党员群众欢迎的好形式。在活动开展过程中，要反对那些脱离实际、劳民伤财、只图表面、不求实效的形式主义，但绝不能把开展“两学一做”说成是搞形式主义。增强党性观念，树立为民意识，既提高了党员素质，又有利于谋事干事，怎么是形式主义呢？设岗定责，带动后进，学习优秀，能够充分发挥党员模范带头作用，增强党的肌体活力，怎么是形式主义呢？因此，开展“两学一做”是实实在在抓好党建造福于民的好事。

　　要以解决实际问题为导向。学习没有方向就会“眉毛胡子一把抓”，突出不了重点，破解不了难题。要突出问题导向，一是要带着问题学，清醒认知自身差距和不足，在学习党章中筑牢底线思维、解开思想扣子、纠正认识偏差，在学习系列讲话中增强看齐意识，自觉坚定马克思主义信仰、自觉信奉党的政治主张；二是要对着问题改，每名党员要从学习教育一开始就把自己摆进去，一个一个的解决问题，做到即知即改、真改实改彻底改，在改的生动实践中做合格的共产党员；三是要用成效来检验，把群众满不满意、喜不喜欢、赞不赞成当成是学习教育的最终目标，真正为人民群众排忧解难，将“两学一做”学习教育的实际成果转化为一个又一个“民心工程”。

　　让“两学一做”落到实处，人们思想观念上的出现的问题就会不攻自破。