“我爱你视频”算教师节礼物吗？

　　事件回放

　　又逢一年一度的教师节。一些家长为了让孩子在老师前增加印象分，又在谋划着送老师点啥。而今年，福州铜盘中心小学的老师们却说，别送礼，要送就送我小视频说爱我吧。虽然这所学校的做法在家中引起了一些争议，但是老师们觉得，他们在不忘倡导尊师重教传统的同时，也是用一种方式来拒绝“送礼之风”。（９月９日《福州晚报》）

　　赞成

　　要送就送小视频

　　在教师节来临前，让所有学生和家长们打消给教师送礼的念头，是值得肯定的。这一来表现了教师们洁身自好的品质，二来可以避免学生和家长为给教师送点什么而纠结。送小视频，还让教师与学生、学校与家长多了交流的机会。

　　学生给教师送礼，本不是一件坏事。这体现了师生感情，反映了尊师重教的传统，培养了学生感恩的心态。只是学生并没有劳动收入，送礼应量力而行。家长不应掺和其中，将学生给教师送礼异化成家长给教师送礼，使教师节送礼变得名不正言不顺。

　　“今年过节不送礼，要送就送小视频”，既是对教师节送礼的纠偏，也是师生或家长与学校畅所欲言的平台。家长们积极配合孩子，学生们积极表达，教师从小视频中收获感动，是特别有意义的事。当然，教师对没有送小视频的学生应格外关注，了解他们的家庭，与这些学生做一次特别的交流，让教师节成为学生的进步节，成为关心学生成长的奉献节。

　　质疑

　　别拿视频不当送礼

　　报道中的老师显然忽视这样一个问题，那就是礼物既有有形的，也有无形的。而且，在他们看来，只有那些有形的、有价值的东西才是礼物，而无形的东西就不是礼物，比如学生送的“视频”。但事实上，“视频”也是礼物，虽然无形但却需要学生及家长们付出时间和精力，你说难道没有价值吗？从这个角度，让学生送视频只不过是异化了送礼而已。

　　而且，由于“视频”还是老师“索要”的，学生要是不想送似乎也说不过去，如此一来，难免会给孩子从小就留下教师节应该送礼物的烙印，这对孩子今后的健康成长恐怕也会造成困扰。虽然学校说，录视频不是强制的，但谁能保证不送视频的孩子不会被另眼相待呢？

　　我们不能将节日物质化，认为送老师礼物就是尊重，那其实大错特错了，也背离了节日设立的初衷。

　　建议

　　教师该承诺不收礼

　　一年一度的教师节，家长再度陷入“送与不送”的纠结——送，违心；不送，担心。相信此刻，“不收礼的承诺”才是让家长走出“心神不宁，寝食难安”的“良药”。

　　“不收礼”是教师的职业本分，一条触碰不得的“高压线”，因为国家教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》明确，体罚、收礼、有偿补课等属于教师“失德”行为，违者将受严厉处分。同时，“不收礼”也是广大老师坚决反对和抵制的，因为自2010年以来，有关方面也多次发布禁令，规定教师廉洁自律、不准收受学生及家长的礼品礼金等财物。在绝大多数老师看来，教师节送不送礼物，送什么礼物，都无关紧要，营造社会尊师重道的良好氛围才是最好的教师节礼物。可见，亮一个态度，作一份承诺，对广大师者来说，应该属于“不怕亮，亮不怕；不怕作，作不怕”。

　　又一个教师节的庆祝大幕即将开启，为了家长不再纠结，不妨让“不收礼的承诺”闪亮登场吧。

　　延伸

　　纠结送礼不值同情

　　在我看来，纠结送礼的家长其实并不值得同情。

　　虽然存在老师收礼的现象，但未必有很大的普遍性，真正贪心、收礼具有主动性的老师还是极少数。日前媒体报道，一位家长因为教师拒收礼物时说了句“来日方长”，就焦虑不已，这显然是多心了。

　　其次，不少家长过度依赖教师，学生能否成才，原因是多方面的，家庭环境、父母的教育同样不可小觑。然而，一些家长却认为老师对自己的孩子能特殊照顾一下，就能起到很大的作用。这既是本末倒置，也是在溺爱孩子。再者，教师收礼的部分原因也是某些家长们“惯”出来的。另外，送礼或为此纠结的家长，不少都经济条件不算太差，孩子上的学校也未必太差，送礼不过是希望孩子得到更好的照顾，在家长中间属不正当竞争，对不送礼的家长也不公平。

　　因此，在禁止教师收礼的同时，对送礼的家长是否也有必要约束，毕竟不少礼物的价值远超过了一般的人情表达。

　　三 言 两 语

　　外甥女告诉我班里同学教师节都送礼物，她没送，回来哭鼻子，你说这算怎么回事，孩子才刚上一年级。——李叔葛

　　我就从不给老师送礼,关键还是看家长什么心态。——张红生

　　突然觉得为什么教师节要在开学初期？是要看看谁的表现好，老师就在这学期重点培养谁吗？原来有好多同学的家长曾经每年都给老师送礼，早知道我也送送了。——刘晓

　　教师节送礼已经是潜规则了，刚开始是送花，现在是送钱。教师节给老师献点花，班长带头喊：老师节日快乐！老师也就“哑巴吃黄连”无话可说了。

　　——杨佳

　　就像有的官员一样，本来不想或不敢受贿，但在行贿者三番五次的“进攻”之下，逐渐把收礼受贿当作正常的事情，送礼家长之于收礼教师，也有类似的因素在其中。——景阳阳