念好“平衡”的“紧箍咒”

　　近日，国务院办公厅发布《关于聚焦企业关切进一步推动优化营商环境政策落实的通知》（国办发〔2018〕104号），要求进一步推动优化营商环境政策落实。（11月8日，澎湃新闻网）

　　随着社会变革加快，过快的发展加剧了人们的竞争压力，产生了浮躁心理，而企业的成长节奏会被破坏，满足于既有经验，迷恋过去的辉煌以致于错失转型良机，被时代落下。因此，根本的解决之道不在于刻意放缓发展节奏，而在于防范快速发展过程中容易出现的失衡。只有努力实现“快”与“慢”的平衡，才能获得长远稳定的发展。

　　平衡快与慢，调整人才体系。新时代有着更多的机遇但与此同时也会有着更加艰巨的挑战。利益结构的调整，使得快速、高效的观念深入人心，成为当下人们自觉不自觉的选择。为了在竞争激烈的就业市场中占得“先机”，一大批的学生纷纷成为“考证族”，越来越多的人想通过不断跳槽寻找新机会。速度过快的发展，不利于人才的聚集与培养，使得初入职场的人才无法找到适合自己的节奏和平衡点，从而埋没了才能。各级党委政府需学会平衡快与慢来调整和完善人才体系，充分挖掘人才，深化初等、高等教育改革，大力发展实用性科学人才教育，深化产教结合、促进人才培养和市场需求的有效对接。

　　平衡快与慢，优化营商环境。企业的发展不仅仅要追求速度，更要注重质量。梳理当下的营商环境，中小企业负担大，融资难、融资贵，企业内部的管理不科学，机制体制存在弊病等等，这就需要各级党委政府简政放权，提高管理和服务的水平，梳理行政权力清单和责任清单，做到权责分明“最多跑一次改革”，为企业打造更好的营商环境。在新常态下，“快”是一种质量，“慢”则是一种智慧。企业的发展要从“要素驱动”转化为“创新驱动”，对企业体系进行全面的优化升级，以更稳健、更具有核心竞争力的姿态，去应对企业发展的新常态。

　　平衡快与慢，改善社会风气。经济的飞速发展，使得“超前教育”蔚然成风。根据调查显示，“超前教育”不仅不会提高成绩，反而会增加学习负担，使学生产生抗拒心理，影响在校内上课的听讲效率。一些孩子过早参加学前教育，却因生长发育阶段理解力跟不上从而破坏了学习兴趣，影响日后的正常学习。同时，成绩至上、目标第一的教育方法剥夺了孩子的乐趣，少年的创新创造力和青春的热情统统因为“无用”而被压抑。教育的目的贵在激发天性、保护个性，最重要的不是学到了什么，而是培养良好的学习能力，形成浓厚的学习兴趣。平衡快与慢，改善社会教育的“求快之风”，要有科学的规划，让学习内容和成长阶段相适应，家长和老师要转变以第一学历为重的观念，更不能“唯分数论英雄”，要保持平和的心态，去慢慢呵护、静静地等待孩子健康快乐的成长。（宋元明）