【鲁网论见】高等教育“进出”口应该扎紧了

　　近日，河海大学对125名博士研究生予以退学处理的消息一经传出，引发了社会热议。此前，就有多所高校发布“研究生被予以退学处理”的相关公告，如武汉科技大学清退了多名博士、硕士、在职硕士研究生，其中包括3名博士研究生；北京航空航天大学对因超过最长学习年限的57名博士、5名硕士研究生给予了退学处理的决定。此举释放出明确信号：“严进严出”已经成为高等教育发展的常态要求，“混”文凭和“在其位不谋其政”的做法，已经行不通了。

　　据悉，“十三五”期间，我国高等教育已进入普及化发展新阶段，高等教育毛入学率由2015年的40%提升至2019年的51.6%，在学总人数达到4002万，其中在学研究生总规模达到290万人，2020年预计达到300万人。“十三五”期间共授予博士学位33万人、硕士学位339万人。目前，我国已建成世界规模最大的高等教育体系。

　　成绩面前，保持清醒最为重要。要看到，虽然我国已经是高等教育“大”国，但距离“强”国还有不小差距。比如，对高等教育规律的认识还有不到位的现象，有的学校还在片面追求规模扩张，高质量、个性化培养不足；仍然存在一定程度的学位“注水”现象等等。

　　当前我国正处于世界百年未有之大变局，中华民族伟大复兴战略全局的关键时期，国内经济社会发展面临转型升级、高质量发展的挑战，国家对高层次人才的需求更加多样化，群众对高等教育的深层次、结构性变革也更为迫切。

　　在此背景下，教育部门要在落实“严进严出”上下狠功夫，严把入口关、过程关、出口关。要推进研究生招生体制改革，从招生考试入手，源头保证生源质量。要加强论文质量管控，用好学位授权点评估、学位论文抽检等手段，培养出有真才实学的高层次人才。要完善研究生分流退出机制，敢于让不合格的学生毕不了业，增强学生的主动性，倒逼学生潜心治学，以此维护好高等学历学位的严肃性和含金量。

　　时至今日，博士、硕士研究生依然是高层次人才的代名词，依然是社会大多数群体孜孜以求也无法达到的教育高度。因此，无论是从避免浪费国家高等教育资源的角度出发，还是从个人未来发展前途的角度出发，我们都希望研究生教育能够多一些真材实料，少一些弄虚作假，真正学到一身本领，为国家和社会发展贡献自己的力量。（文/许翔涵）