【治国理政地方谈】干部学习研究“供给侧”，是“紧迫任务”

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　　作者：滕德银

　　去年年底，中央召开了中央经济工作会，一个词语或者说是短语，成了热词，这个词语是“供给侧”，说完整点而是“供给侧结构性改革”。在今年的全国两会上，这个词语被代表、委员热议，网民也分外关注。印发的政府工作报告和“十三五”规划中，“供给侧”依然热度不减。

　　中国经济究竟如何深化改革？中央在思考，地方也在思考。现在，一个大的措施，已经基本上形成了共识，那就是“供给侧结构性改革”。决定了，就要实施。但是，当前，在一些领导，尤其是基层领导的心目中，何为“供给侧”，还是一个新名词。因此，各级领导干部迅速学习、研究“供给侧”，就显得很紧迫，很重要。

　　学习研究“供给侧”，是给自己“充电纠正”。以往我们谈论经济发展时，往往从单一的“市场需求”这一面来出发，没有顾及或者说忽略了“供给侧”。这是我们在经济知识上的一个短板和漏洞。从哲学层面来说，就是抓住“一点论”，忽略了“两点论”。当前，我国经济呈现较为突出的的供给和需求不平衡、不协调的矛盾和问题。突出表现为供给侧对需求侧变化的适应性调整明显滞后。如产能过剩，就是一个很好的例证。减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，促进要素流动和优化配置，实现更高水平的供需平衡。这就是我们要及时更新的经济观念，要及时“充电”予以“纠正”的内容。

　　学习研究“供给侧”，是经济决策的“科学思维”。落实“十三五”规划，全面建成小康社会，亟需广大干部学习研究“供给侧”。经济领域的供给侧结构性改革，是当前我们做好经济结构性调整的重要抓手。在适度扩大总需求的同时加快推进供给侧结构性改革，用改革的办法矫正供需结构错配和要素配置扭曲，这是我们在解决“供给与需求”这一对矛盾问题上的绕不过的办法和路子。专门谈“供给”，是不对的。仅仅强调“需求”，也不对。将二者结合起来，分析、研判，作出决策，这是当前我们领导干部应当抓紧的紧要问题。全面分析、研判问题，做出的经济决策，才会“入轨”，才不至于“脱轨”，让经济发展走出坑坑洼洼的境地。如本地的经济发展优势是什么，能否提供比一般的市场上更为物美价廉的产品，产品的“卖点”在哪里？哪些市场，哪类群体给需要这样的产品？加强对如此的“供给侧”与“需求侧”的研究，我们才能绕过“产能过剩”的路子，主动擦亮眼睛看自己、“看市场”，才能在经济决策时做到“科学决策”，才能促进地方经济更好地“转型升级”，才能走出无效和低端供给过多、有效和中高端供给不足的经济误区。

　　学习研究“供给侧”，是走好社会主义市场经济之路关键的“一步路”。去年出现的国人到日本买马桶的“经济闹剧”，很伤“国人脸面”。但是细细分析，就是当前我们经济上忽略了“供给侧结构性改革”。虽说后来证明那马桶是我国杭州生产的，但是也很让国人尴尬。尴尬之后，就要反思。通过反思，找到出路，把国产的东西不再“出口转内销”，做好品牌，做好“供给侧”这篇大文章，就显得尤为重要。也就是说，当前我们的经济改革，要在“供给侧结构性改革”这个抓手的作用发挥下，自觉适应社会主义市场经济的“内在规律”，发挥好市场在资源配置中的决定性作用。如此，才能阳光地、铿锵有力地走好社会主义市场经济之路，避免“马桶门”这等尴尬的“事故”重演。

　　学习研究“供给侧”，重在“立马改革”。供需结构错配是我国当前经济运行中的突出矛盾，矛盾的主要方面在供给侧，主要表现为过剩产能处置缓慢，多样化、个性化、高端化需求难以得到满足，供给侧结构调整受到体制机制制约。这些问题，必须通过改革来解决。体制机制束缚了供给结构调整，就要好好改革，用改革的效果来走好市场经济之路。建立有利于供给侧结构调整的体制机制，才能实现更高水平的供需平衡，增强我国经济持续健康发展的内生动力。加快结构性改革，也是打造我国国际竞争新优势的关键。当前，我国要素成本逐步提高，传统比较优势逐步减弱，而新的竞争优势尚未形成，面临“前有围堵、后有追兵”的双重挤压态势。这就要求我国从供给侧发力，加快产业结构转型升级，培育建立在新比较优势基础上的竞争优势。用改革的办法，处置好“供给侧”问题，我国经济才在世界经济舞台上才有长久的、光鲜的一席之地。

　　以上四个方面，是当前我们各级领导干部都是必须重新认识和要加强研究的“经济学问题”。处理好以上问题，我们的经济发展思维才能转变，经济发展决策才会更科学，经济发展的动力才会更持久。全面建成小康社会，不能离开“经济指标”。以经济建设为中心，在当前来说，就是各级干部必须迅速学习研究“供给侧结构性改革”，学好了、研究透了，结合实际，才能更好地通过改革的方式，科学决策，深化经济体制改革，才能推动地方经济上台阶上水平。如此说来，这是当前各级领导干部的一项政治上的“紧迫任务”。