张学炬：拙劣的学历诈骗何以能顺利通关？

　　近日，南京秦淮警方破获一起诈骗案件，犯罪嫌疑人为了找到一份高薪工作，通过网络购买假学历、假证书，把自己包装成某知名大学的博士并成功应聘。在向招聘学校索要30万元的人才引进“安家费”后，最终因水平达不到教学要求，被学校察觉。（3月29日光明日报）

　　犯罪嫌疑人冒充高级技术人才去应试诈骗，毕业证是假的，原工作单位是假的，工作经历也是假的，就是这样的一个全身是假的“冒牌货”却轻而易举、堂而皇之的成功了，不仅骗取了30万元的安家费，而且，滥竽充数了半年之久，这岂不是咄咄怪事？如果没有老师们的检举揭发，岂不弄假成真了？对此，我们不禁要问：他如此拙劣的诈骗伎俩何以能做到一路绿灯呢？

　　是因为他文质彬彬的外表吗？还是因为假造的烫金的高学历？学校求贤如渴的心情可以理解，但也不能违反必要的组织考核程序。假的无法变成真的，他的造假的毕业证不是事后在网上一查就露馅了吗？如果在录用他的时候，按照严格的程序，认真地查证求实一下，毕业证是否属实？原工作单位、工作经历是否果如其言？不就真想大白了吗？这仅仅是一时的工作疏忽吗？并不尽然！

　　看似疏忽的背后是目前我国各企事业单位“唯学历是举”的错误的用人机制造成的。只看学历，忽视能力，这既是一种畸形的用人观，也是一种表现在人才录用机制中的“怠政”的表现。因为学历、文凭容易看到，实实在在，不像能力，不好检测，费时费力，很难采用量化指标。这也是我国目前用人单位常犯的错误。因此，近日，中共中央印发了《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，对深化人才发展体制机制改革，加快建设人才强国作出全面部署。《意见》明确提出，克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向。长期以来，我国在人才录用评价中“唯学历是举”的倾向就一直广受诟病，但时至今日，这股风气似乎并没有得到实质性的改善。在互联网的时代，许多科技精英并没有什么值得炫耀的高学历，但却取得了令高学历人才却无法企及的业绩。如我们都熟知的比尔·盖茨，上大学一年后就退学创业了，如果要追求学历，也许就没有今日的享誉世界的微软帝国神话传说了，扎克伯格也没有大学毕业学历，但却创立了世界上最大的社交网站Facebook，苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯也没有拿到大学毕业证。在我们国内，没有高学历，甚至，连一天大学都没进的，却靠自学取得成就的也不乏其人，如，诺贝尔文学奖获得者的莫言也只上到了小学毕业，但他却让每一名高学历者仰视！

　　在这疏忽的背后，也折射出“有权就任性”的体制上的弊端。负责人才招聘的领导一言九鼎，甚至，一句话就能直接决定人才的去留问题。这是权利思想膨胀的结果。单个的人怎么能和严格的程序相比呢？人才录用应当有一套严格的考核程序，层层把关，层层落实，验证的验证，调查的调查，假的“南郭先生”是没有机会混进来的。被录用人员有时不得不要面临过五关斩六将的“阻挠”，哪能轻而易举的就谋得一份好的差事。作为一所职业院校，要想发展的确需要一批高科技的人才做支撑，但正因为这样，才更应当注意人才的选拔程序，让所选拨的人才名副其实。但从新闻报道中却鲜有提及选拔考核的程序，只是主管领导看看学历，听听“工作经历”，就轻而易举的过关了。如果不是专业不对口的话，他岂不要一直“假”下去。但，如果真要有真才实学还好说，怕就怕是既没有真学历，又没有真能力。学院赔点钱还是小事，最主要的是影响了学生的专业学习成绩，岂不是要误人子弟，危害大矣！

　　目前我们教育正在提倡简政放权，把人事权、财政权都下放给学校，目的就是要提高学校的办学自主权。近日，四川大学附属中学西区学校率先实施“两自一包”改革，每年5月至7月，学校会根据课程和工作需要在规模控制数内设定岗位数量，拟定招聘计划，自主制订招聘方案，报区教育局审核后，面向社会公开招聘没有国家正式编制身份的教师。用人权如果下放给学校，如果没有严格的考核选拔程序，岂不也会让这些滥竽充数者混进教师的队伍，那岂不害了教育。

　　要想避免类似现象的发生，必须组织起一套严格的选拨任用程序，不能光看学历，还要给予一定的任用实习期，看看是否有真正的能力，真正选好人、用对人，并以严格的制度加以保障，依法依规进行。

　　稿源：荆楚网

　　作者：张学炬