董贞峰：“标语式”浅教育救不了被骗的大学生

　　近日，一起荒唐离奇的网络电信诈骗事件引起了网友们的热议，上当的是杭州一个19岁的大学生。接到骗子的电话后，他不仅按照要求转了款去骗子账户，还被骗子耍得团团转，骗子叫他去砸ATM机、向女性袭胸……（3月31日大众网新闻）

　　大学生受骗已经不是件新鲜事儿，这次之所以又引起网友关注，似乎是因为这位大学生又“蠢出了新高度”。很多人仅仅是将这件荒唐事付之一笑谈，但此时我们真正应该做的，是去思考备受指责的高校教育究竟缺失在哪里，让我们的大学生总把“学费”交给骗子？

　　今年新学期刚开始一个多月，笔者身边就出现了多起大学生受骗事件，骗子的手段老套，但大学生却是当局者迷，被牵着鼻子走。被骗后他们回想受骗的整个过程，都会觉得破绽百出。

　　大学生被骗得莫名其妙，每次因为学生被骗而被指责的高校教育也不知所以。有的学校新生入学时，在校园各处都张贴了相关的提醒标语；有的大学也开设了安全防范类的课程。骗子骗术的高明，大学生自身缺少社会经验，情商低下太单纯……大学生被骗原因众多，似乎不应该由教育来买单。

　　的确，近年来高校教育已经逐渐开始关注大学生受骗的问题，但成效甚微的症结就在于教育的“标语式”和“浅薄化”。

　　首先，相关标语的张贴更多是一种形式，学生匆匆一扫并不能将防范意识内化，更何况很多高校仅仅是在新生入校，骗子活动最频繁的时候短暂地张贴；其次，高校的安全教育课内容单调，涉及面狭窄，局限于消防交通安全，人身安全等传统方面的安全问题，没有与时俱进地更新有关网络信息安全，文化科技安全方面的问题；最后，高校的教育总是踩不到点子上，大学生之所以好骗，是因为各种形式的骗术都准确地抓住了他们的心理，所以大学生被骗更多的是一种心理问题，没有心理教育，只是一味地作为通识课灌输课本，当然不能取得成效。

　　大学生虽然大都是成年人，但由于与社会长期隔离，社会生存能力不足，家长习惯于用呼号的方式提醒这些初入社会“大孩子”，要提高警惕，谨防受骗，网友看到此类新闻，也只是提醒大学生增强自身的防范意识。不轻信他人，不感情用事，不草率行事，这些建议说出来简单，但真正要让大学生做到，还是得靠更深入的教育来补课。

　　所以对于杭州大学生被骗的荒唐经历，网友能当作笑谈，但高校着实要认真思考怎样才能进行行之有效的“防骗”教育，当然，这种教育肯定不只是“标语式”的呼告。

　　作者：董贞峰