保护孩子，怎能光靠录音笔

　　不妨给师德和爱心加一道门槛，只有幼师们都有了爱心，孩子家长们才可能省心、放心

　　近日媒体报道，在浙江温州，家长发现2岁的儿子似乎在幼儿园受了委屈，为了“搜集证据”，母亲买了一支录音笔，让孩子天天带着去幼儿园。在网上搜搜，这样带录音笔的新闻真不少。看来，虐童问题牵动了不少家长的心。

　　如何杜绝虐童现象发生，让家长省心、放心？恐怕还是要在幼儿园的准入上下功夫。资质不全、人手不够，虐童就成了问题幼儿园维持秩序最简单可行的办法。因此，必须要强化对幼儿园和幼师的资质检查和考核，让问题幼儿园从地下走到地上。

　　当然，部分证照齐全的“正规军”也不同程度存在虐童问题。这就告诉我们，在幼儿园准入和运行的过程中，一些配套制度还要跟上，尤其是对幼师的师德和爱心要有更严格的要求和持续的监督。

　　幼师面对的是一群懵懂顽皮的儿童，要教好孩子，除了必要的文化知识，爱心无疑十分重要。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，没有爱己及人之心，幼教工作显然无法完成。但是，目前我国幼师资格证考试中，对德的要求还不严格，不妨将师德和爱心的考试也纳入其中。

　　比如说，在笔试和面试外，要求考生有较长时间的一段见习期，让儿童家长根据孩子反馈给考生爱心打分，只有这个及格了，考生才能顺利拿到幼师资格证。

　　幼师的工作很辛苦，部分幼师的爱心可能在孩子的喧闹中泯灭，人们眼中可爱的小天使，可能成了部分幼师眼里物化的工具。因此，组织各种形式的教育活动，激发和引导幼师们的爱心必不可少。

　　当然，对幼师爱心的监督，家长也应参与其中。幼儿园和相关职能部门要重视家长的投诉，及时教育、处理甚至清退不合格的幼师。

　　只有幼师们都有了爱心，孩子家长们才可能省心、放心。孩子们对文化知识的接受能力还十分有限，我们不妨降低对幼师文化知识的要求，给师德和爱心加一道门槛。