孩子的作业家长该不该帮？

　　作者：路宇

　　济南市教育局召开中小学作业管理改革暨寒假工作安排新闻发布会，出台《关于进一步加强中小学生作业管理与改革意见》(以下简称《意见》)，其中要求：教师要做到有布置必收、有收必改、有改必评、有错必纠、纠必复批，学校和教师不得要求家长代为批改作业，不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据。（澎湃新闻 1月16日）

　　陪娃写作业，家长秒变“吼爸吼妈”，这是不少家庭中的常见现象。据了解，检查甚至批改孩子的家庭作业，是不少家长每天需要做的功课。“晚上10点多，从楼上传来一个女人的咆哮声： 什么关系？什么关系？说！到底什么关系？ 我那颗八卦的心疯狂地跳跃起来，趴到窗台上支起耳朵认真地听着下文。女人继续气愤地喊道： 互为反数啊…… 我默默地关上了窗户。”这是最近妈妈圈流行的段子“什么关系”，陪娃做作业到咆哮，引发陪读妈妈们的集体吐槽，妈妈们的遭遇引人发笑的同时，很多甚至成为经典语句在朋友圈流传。心酸的背后，如何正确打开辅导孩子作业的方式，该不该陪孩子写作业，也成为大家讨论的热点。

　　《意见》明确规定，作业应当堂布置，不能只通过短信、QQ、微信等媒介布置作业，需书写的家庭作业不得要求学生在电子设备上完成，不布置重复性和惩罚性作业，不给家长布置作业，并建议教师在布置作业前，试做学生作业。济南市教育局相关负责人表示，教师应采用“基础作业+弹性作业”的模式，“弹性作业”要体现分层，灵活要求，供学生自主选择。鼓励家长主动督促孩子按时完成“基础作业”，积极完成“弹性(特色)作业”，引导家长监督、帮助孩子养成良好的作业习惯。

　　“做作业”这样一件“平常事”，如今被新政策赋予了强制性意义，究竟是教育部门的悲哀，还是父母的悲哀？说到底，教育的主体是学生，写作业本该是一件主观能动的事情，却由于种种因素，成为了学生学习的负担。父母应该扪心自问：为什么要帮孩子做作业？是因为怕孩子失败、怕孩子成绩不好害你没面子？被作业搞到压力很大的人是你还是孩子？教育部门也应自我反省：为什么要留写不完的作业？是谁把学生的作业变成了一家人的作业？因此，对老师和学校而言，应该反思作业是否过于求新求异求难，超越了孩子的心智发育阶段，把本来学校能完成的事情变成家长的任务；对家长来说，其有责任和义务督促、指导、帮助孩子的学习。但应该因人而异，是否需要陪伴孩子学习，要看孩子实际情况。摇摆的“作业”风波终将过去，我们应当陪伴孩子健康、独立的成长，而不是代替孩子感受成长的温度。