分数由喜变惊，谁在阻挠孩子上学？

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    作者：刘富恩

    升学考试是孩子人生中大事，关乎孩子的健康成长，而考试成绩则是升学的重要标准。以高考为例，有时候一分之差对考生来说就是天壤之别，甚至将改变一个人的人生轨迹。也正是如此，人们对于考试分数可以说是“斤斤计较”，就连小数点后面都恨不得盯出花来。

　　然而，在全社会对考试分数紧盯不放的今天，西咸新区的严女士孩子的分数却在眼皮底下发生了大落差，由喜悦变为惊讶、诧异。孩子小升初，初次登陆查分系统为161.67分，第二次登陆确变为111.67分，时间仅隔三天，分数却相差50分，实在是令人难以接受。无独有偶，报考同一学校的其他十多名学生也遇到了同样的情况，小数点后没有问题，然而所查分数与孩子的面试时得分却相差太大，甚至可能阻断孩子的求学之路。 

　　从家长的质疑来看，焦点就在于孩子当场知道的分数与查询分数相差过大。根据规定，报考的这所学校采取面试考试，面谈结束后评委直接打分，当场计算平均分，评委组长当场宣读分数，同时计分核分员、评委组组长、监督员、学生先后在《××学校单个学生面谈得分汇总表》上签字确认。按说如此公平、公正、透明的考试很难作弊，考试分数也应该没有什么问题。 

　　然而，问题就在系统查到的分数与孩子当场确认的不同。孩子亲眼见证的高分，经过系统的公布之后竟然变少了几十分，问题出在哪里？面对家长质疑，学校允许家长复查，却不允许查看监控录像，而且还有学生说复查的面试成绩单上不是自己的签字。这样的情况，很难不让人怀疑有人在分数录入时动了手脚。 

　　消除质疑，最有效的方式就是当事学校出来，用事实来澄清和证明。报考学校应积极、坦诚地受理家长的查询举报，对相关面试的材料如视频、确认签字等进行核实，不仅要给家长和学生交代，更要给社会一个交代。与此同时，监管部门也主动作为，回应社会关切，严查考试各个环节，把那些阻挠孩子上学的黑手揪出来，维护公平公正的教育考试环境。 

　　一场升学考试，就是一场人生考试。考验的不仅是学生的能力和素质，更考验参与者的良心和道德。愿所有人都通过，愿每一个“吹黑哨者”都得到制裁，这样公平、公正才能深入人心，教育才能彰显培养人才的真正目的。