求80分过年 孩子的身心健康更重要

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　　昨日，在不少柳州市民的微信朋友圈里，一张试卷的图片引起了大家的转发，一名学生在试卷上方写着：“老师给个80分吧，80分好过年。”转发者对这个孩子的行为忍俊不禁。如今柳州市各中小学都已经考完试，家长应该以什么心态来对待孩子的分数呢？（1月22日，中国网）

　　成绩单是学生在某一阶段学习状况的反映，成绩的好坏固然重要，但是心里上的教育也不能忽视。“求80分过年”，显然是担心自己的成绩不理想，怕受到家长的教训，为了过个好年，不得不把希望寄托在老师的“高抬贵手”之上，如此心理对孩子的学习以及成长是非常不利的。

　　很多父母只关注孩子的学习成绩，认为只要成绩好就一切ＯＫ！然而，在孩子的成长过程中不仅仅只有学习，培养健康的心理与培养好的学习习惯同样重要。有些家长简单地对孩子说：“考试必须达到ＸＸ分。”这样，除了增加孩子思想压力，发挥不了任何良好作用。家长看到孩子不如意的成绩后，应理性面对，千万不能影响到学生心理的健康成长。如果处理不好，对孩子的学习以及成长是非常不利的。

　　“好学生的成绩有一半是来自家长的教育”，这句话是一位全国优秀教师的说的，父母重视孩子的成绩，也应该注意教育方法。优秀的学生背后往往有个宽容、民主的家庭，家长关注孩子的心理多于孩子的成绩，家长从小就应与孩子进行良好的沟通、平等的对话。

　　家长首先要有一个平和的心态，客观地看待孩子的成绩“波动”是很正常的。应该指导孩子分析薄弱环节，订好计划，改进方法，越具体越好。当然要以孩子主动思考为主，不能强加给他。对于成绩好坏的影响因素很多，例如：压力过大、知识结构以及出题的局限性等等，都有可能影响到学生考试时的发挥。所以，有时成绩单所反映的也不一定就是孩子的真实水平。因此，家长切忌简单地给孩子制定分数指标或“以分论人”。

　　“棍棒底下出孝子”是中国的老话，而这样的孝子未必是栋梁之才，却有可能是唯唯喏喏的庸才。家长应该理性对待孩子的成长，孩子的身心健康发展比成绩更重要。