聊诚评|多措并举提升全民数字素养与技能

  当前，数字技术广泛地应用到社会生活和文化消费中，尤其是智能手机的普及，为数字化交往和数字化消费的推广创造了条件。以网络购物、网络娱乐、在线医疗等为代表的数字消费迅猛发展，也催生了新的消费方式和消费习惯。对于消费者来说，只有提升数字素养和技能，才能尽享数字经济时代的便利。提升全民数字素养与技能，重点在“全民”，要多措并举，确保一个都不落下。

  提升全民数字素养与技能，要从小从早抓起。数字教育应该融入义务教育中，包括基础的计算机操作、网络安全、信息素养等方面的教育，确保未来数字鸿沟逐渐缩小。成年人也应该立刻主动学习数字技术，这不仅可以帮助个人更好地适应数字化时代的生活和工作，还可以提高个人的就业竞争力。

  提升全民数字素养与技能，要坚持上级要求与地域实际相结合。作为经济和社会分化的结果，不同地域的人群在信息基础设施的接入程度、电子资源的获取机会、数字信息的应用意识和使用能力等方面存在显著差距。这就需要我们结合当地实际，有针对性的开展工作，努力缩小因经济落后带来的数字落后差距。

  提升全民数字素养与技能，要以保障人民需求为根本。在实际生活中，绝大多数人会在日常生活中使用App进行购物、出行、社交、看病等操作，会根据需要浏览、检索、查询相关的信息，会对自己的照片、视频等数字资产进行初步的整理、保存就足够满足生活需要。要避免因文字过度修饰带来的本领恐慌，针对老年人和残疾人等特殊群体，还要加速推进数字基础设施和APP适老化、无障碍化改造，要在保障原有生活习惯的基础上，进一步简化数字基础设施的使用方式方法。

  数字化时代已经到来，数字技术不仅可以提高工作效率，还可以创造更多的就业机会，同时也带来了新挑战，迫切需要进一步提升全民数字素养与技能，为我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程和向第二个百年奋斗目标进军注入强大动力。（文/李晓路）